中小学幼儿园应建家长学校和家长委员会_工业家教
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中小学幼儿园应建家长学校和家长委员会

来源:工业

“孩子的学习问题大多是由当前学习的知识点衍生出来的。”他建议,使用时,用孩子当前学习的知识点进行搜寻。另外,他说孩子遇到任何题目的知识点不懂,机器人就会引导孩子自主思考一步步解出答案,并不会直接给出答案,“该机器人不是答案机,是通过寓教于乐,满足孩子的求知欲和好奇心。”该工作人员表示,如果没有质量问题,则不能退货。

随后,记者在海尔网上商城上搜寻,并没有找到小帅第五代智能教育机器人,致电海尔集团的客服热线,工作人员表示“小帅”确实是他们集团旗下产品,并帮忙转接到了海尔小帅智能教育机器人客服专线,客服人员的介绍与微信小程序商城客服人员回复基本一致。

记者继续询问:为何在海尔网上商城并没有找到该产品?对方表示,目前该产品只通过微信小程序商城和电视购物的方式进行售卖。

记者就此事咨询华中科技大学教授王星泽。在向他描述了上述机器人的情况后,他判断,该机器人也是人工智能运用的一种,类似于语音版的搜索引擎,只是简单的语音识别输入、检索、语音输出,许多手机很早就可以做到了。这样的机器人往往只是一个载体,实质跟这类手机相似,可以作为玩具,培养孩子兴趣。

他表示,先进的人工智能是可以对人的意识、思维信息、思考的过程进行模拟并且可以进行深度学习,目前,人们比较熟知的就是“阿尔法狗”,它在下围棋的时候可以不断深度强化学习。“但要让类似‘阿尔法狗’,甚至更加先进的智能机器人进入寻常百姓家,仍需等待技术进一步发展”。

湖北皋野律师事务所主任律师邱华表示,智能机器人属于新兴产业,商家的宣传是否夸大,目前没有相关的标准去判定,但不排除商家利用消费者自身对于智能的误解,打了擦边球。消费者在购买了商家的商品后,认为商家的产品无法执行宣传时的功能,可向相关职能部门投诉。

家教:中小学幼儿园应建家长学校和家长委员会
中小学幼儿园应建家长学校和家长委员会

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提到课外培训,“学而思”已经是一个无法绕开的品牌,这个让家长愿意为报名而彻夜排队的小班学科辅导品牌的起步,开始于创始人张邦鑫的“家教”经历。2002年,还在北大读研一的张邦鑫为了缓解经济压力,每天要做7份兼职,其中有三份是上门家教。后来张邦鑫多次面对媒体回忆称,这份当时时薪35块的工作,不仅解决了自己生活的困难,还为他积累了良好的口碑,甚至为以后学而思的成立和发展奠定了基础。

回顾过去20年的课外培训可以发现,张邦鑫遇上了传统家教模式最早的红利期。在当时,全国范围内尚无领导性的K12课外培训机构,随着80后独生子女一代教育需求的提高,以应试辅导为主的家教逐渐兴起于上个世纪90年代后期的北京和上海,成为不少中产家庭乐于接受的教育消费选择。

随着经济的高速发展,装修漂亮、制度规范的培训机构开始受到家长的青睐,基于一对一的上课模式,也逐渐衍生出在线教育的新形式,“家教”作为曾经的热词开始逐渐为人们遗忘。这样的现象既让人看到了教育市场的消费升级,也证明曾经极度分散的课外教育培训行业,集中度已经大大提升。

在中国教育市场还未高度商业化的阶段,传统上门家教的需求就已经十分巨大,但市场处于高度分散且无序的状态,多以小规模的中介机构为主,是一种依靠信任关系而形成交易的C2C模式。在大学尚未扩招的时代,大学生的光环,特别是名牌大学的良好声誉,使周边形成了家教市场,一些大学生利用课余时间开始兼职做起了家教,成为了这片市场的主力军。

曾经就读于浙江大学的张晓通过校内BBS上的招聘信息获得了第一份家教工作。“并没有严格的录取标准,经过与家长的碰面和和简单的试讲之后,就开始上课了。”张晓告诉界面新闻记者。

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